Publicaciones

"Este Reporte Anual 2012 es una forma de honrar la vida de los niños y rendir cuentas a quienes confían en World Vision (...). Nuestros socios no sólo ayudan económicamente, sino mediante su involucramiento individual y corporativo para impulsar el potencial que tienen los niños, niñas y adolescentes para gestar un futuro más...

World Vision Perú

“Voz y Acción Ciudadana”:  Vigilancia Ciudadana Participativa para la mejora de la calidad de los servicios públicos locales.

Voz y Acción Ciudadana es un enfoque que tiene como finalidad aumentar el diálogo entre los ciudadanos y el Gobierno, a través de sus representantes en las instituciones que implementtan las políticas y...

World Vision Perú

 

World Vision Perú propone la Animación a la Lectura como una estrategia clave para generar el hábito  lector promoviendo procesos lúdicos y agradables que rompen las barreras entre el niño y el libro. 
 
En este documento presentamos el proceso de implementación, así como los logros y...
World Vision Perú

El mundo de los niños gira en torno a la aventura lúdica y creativa que brinda el juego. A través de esta publicación, compartimos la experiencia de World Vision Perú en las ludotecas comunitarias de Ventanilla. 

En el 2011 cumplimos 17 años en el Perú acompañando a una generación de niños, que ahora son adolescentes y jóvenes, de quienes hemos aprendido lo que ha sido realmente trascendente en nuestra labor. En esta edición de nuestro Reporte Anual, compartimos con ustedes...

World Vision toma seriamente su responsabilidad como un socio humanitario líder. Este reporte refleja lo mejor de nuestro pensamiento, mediante informes transparentes y dirigido a todos con los que trabajamos.

World Vision International

Memoria de World Vision en el Perú, 15 años de servicio

World Vision Peru

Estudio de caso de Programa de Desarrollo en Lamay CUSCO

World Vision Australia

La presente publicación es el registro de cómo World Vision Perú ha respondido a los retos del año 2008.

A través de la fotografía, los niños y adolescentes participantes reflejan sus pensamientos, emociones y maneras de concebir su entorno. Con ello intentan iniciar un diálogo que comprometa a los decisores públicos con las propuestas que impliquen cambios profundos y permanentes en su calidad de vida.

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